See õpilaspäevik ei ole mõeldud üksnes koduste ülesannete märkimiseks – sellel on meie jaoks palju suurem eesmärk. Päevik aitab toetada ennastjuhtiva õppija kujunemist juba esimestest kooliaastatest alates. Iga nädal algab eesmärkide seadmisega ja lõpeb tagasivaatega: kuidas mul läks, mis õnnestus ja millele võiksin järgmisel nädalal rohkem tähelepanu pöörata? Kokkulepitud perioodide lõpus vaadatakse üheskoos üle pikema aja jooksul tehtud edusammud, mõtestatakse õpitut ning tuntakse rõõmu saavutatu üle. Õpilaspäeviku valmimise taga on meie I kooliastme õpetajate suur ja põhjalik töö. Terve eelmise õppeaasta jooksul panustas meeskond sellesse, et päeviku sisu lähtuks meie kooli väärtustest ning aitaks lastel samm-sammult kujuneda teadlikumaks, iseseisvamaks ja ennastjuhtivamaks õppijaks. Oleme oma õpetajate üle väga uhked ja südamest tänulikud! Ja sellega meie arendustöö ei lõpe. Sel õppeaastal võtame järgmise sammuna ette II kooliastme õpilaspäeviku loomise, et juba uuest õppeaastast saaks ka see meie õpilaste igapäevase õppimise ja arengu toetajaks. Nii kujundame samm-sammult terviklikku teekonda, mis aitab meie õpilastel kasvada järjest teadlikumaks oma õppimisest, seada eesmärke, märgata oma arengut ja võtta üha enam vastutust oma õppimise eest.
Enne uue kooliaasta algust on õpetajatel ikka kombeks käia koos, et uusi teadmisi koguda ning kolleegidelt õppida. Juba 35 aastat tegutsev EATE (Eesti Inglise Keele Õpetajate Selts) pidas oma suveseminari 24.-25. augustini tavapärases kohtumiskohas Pärnus. Seekordne suvekool kandis pealkirja – Engaging Readers, Building Thinkers (Lugejate kaasamine, mõtlejate kujundamine) ja kuigi fookuses oli seekord lugemine ning kirjandus, oli ettekandeid ka teistel teemadel. Töötube oli nii akadeemilise kirjutamise, debateerimise kui AI kasutamise kohta, HARNO esindajad andsid näpunäiteid 2027. aastast rakenduvaks e-eksami ettevalmistuseks ja EISi materjalide kasutamiseks. Ettekandega tehisaru võimalustest kaasavas õppes esines ka Kadrina Keskkooli õpetaja Merike Sikk. Väga haarav oli kohtumine tõlkija ja kirjastaja Krista Kaeraga, kes tutvustas hetkel kuumimaid ingliskeelseid raamatuid ja raamatutrende. Kaera sõnul on ilukirjanduse lugemine maailmas hetkel tõusujoonel ning raamatuklubisid tekib nagu seeni pärast vihma. Saime kinnitust, et mõtleva inimese kujunemisel on ühtviisi oluline on nii raamatute lugemine kui oskuslik tehisaru kasutamine. Selle teadmisega on hea tunne jälle klassi ette astuda. Suvekoolis käisid Signe Ojasalu, Kaire King ja Merike Sikk Tekst – Merike SikkFotod – Erakogu
11.-12. augustil 2026 toimus Kubijal Eesti Klassiõpetajate Liidu suveseminar “Õpetaja 2.0 – mõtle, liigu ja loo!”. Sellel seminaril osalesid Kadrina Keskkoolist koolijuht Evelin Teiva ja klassiõpetajad Marge Abner, Kadi Haavajõe, Mare Kütt ja Jana Sillajõe. Suveseminari 1. päeval saime mõtteid Eesti Keele Instituudilt Keelesammu ja Sõnaveebi paremaks kasutamiseks ainetundides. Oskuste Laborist andsid ülevaate Silvia Pajus ja Kadri Saaremaa, kes tõid välja I ja II kooliastme matemaatika olulised teemad, õpitulemused ja seosed kooliastmeti. Siim Tõnisson lõpetas esimese päeva erinevate liikumismängude tutvustamisega, mida klassiõpetajad oma ainetunnis kasutada saavad. Seminari 2. päev oli sisustatud koolitusega “Pikad ainetunnid ja liikumine”, mida viisid läbi Kristi Lõbu ja Talvi Kaja. Koolitusel tuletati meelde tunni põhiosad, õpistrateegiad ja mitmeid erinevaid liikumisülesandeid, millega pikas ainetunnis õpilasi aktiviseerida. Õpetajad said suveseminarilt kaasa palju häid mõtteid, millega algavale kooliaastale vastu minna. Tekst Mare, Kadi, Marge, Jana Fotod EKÕL fotoalbumist
Möödunud neljapäeval ja reedel õppisime ise veel usinalt, et vanu teadmisi meelde tuletada ja uue infoga end täiendada. Neljapäeval astusid meie ette Eesti Punane Rist Lääne-Virumaa Selts Katrin Nõlvak ja Katrin Kestav, kes viisid läbi põhjaliku esmaabikoolituse. Reedel valmistusime aga lustlikult pikkadeks ja aktiivseteks ainetundideks koos Aktiivne tund eestvedaja Kristiina Vaikmetsaga.
Alates 2026/2027. õppeaastast toimuvad Kadrina Keskkoolis 85-minutilised ning lähtuvalt ainest vajadusel 40-minutilised ainetunnid. Pikem tund tähendab vähem kiirustamist, rohkem süvenemist ja terviklikumat õppimist. Tunnis jääb rohkem aega praktilisteks tegevusteks, aruteludeks, harjutamiseks ja tagasisideks ning vajadusel ka liikumis- ja puhkepausideks. Tutvu ka uuenenud päevakavaga:https://www.kadrina-kool.edu.ee/oppetoo/tundide-ajad/ Rohkem aega õppimiseks, vähem aega kiirustamiseks.
Täna saime Võsul taas kogu meeskonnaga kokku, et üheskoos uuele õppeaastale vastu minna. Mis saaks olla parem viis alustamiseks kui jagada suvemuljeid, tunda rõõmu taaskohtumisest, vaadata tagasi möödunud õppeaastale ning rääkida ausalt ja avatult sellest, kuhu tahame üheskoos edasi liikuda. Rõõm oli taas näha tuttavaid kolleege ja eriti hea meel tervitada meie koolipere uusi liikmeid. Päeva jooksul tegime kokkuvõtteid, seadsime sihte uueks õppeaastaks ning arutasime, kuidas muuta meie koostöö, infovahetus ja töökorraldus veelgi paremaks. Aga sama oluline kui mõelda sellele, mida saame teha paremini, on aeg-ajalt peatuda ja märgata seda, mis meie koolis juba päriselt hästi on. Ühiselt arutledes sai kirja palju sellist, mille üle võime rõõmu ja uhkust tunda – meie inimesed, koostöö, traditsioonid, head õpitulemused, kooli maine, võimalused ja keskkond. Eelkõige aga inimesed, kes seda kooli iga päev loovad. Kõigist neist mõtetest sündis ka ühine „hea märkamise poster“, mis aitab meil meeles hoida seda, mis on Kadrina Keskkoolis väärtuslik ja hoidmist väärt. Vahel on hea vaadata enda ümber mitte selle pilguga, mida meil veel pole, vaid märgata kõike seda head, mis meil juba on. Päevale pani energilise punkti Siim Tõnissoni liikumismängude koolitus – sest õppimine ja õpetamine ei pea sugugi alati tähendama paigal istumist! Meie tänase päeva mõtet võtab kõige paremini kokku meie koolijuht Evelini juhtlause: „Üheskoos loome kooli, kuhu tahavad tulla nii õpilased kui ka õpetajad.“ Puhkuselt tagasi. Mõtted värskemad, patareid laetud ja pilk juba uue õppeaasta poole. Hea on jälle koos olla!
Tänavuse Haridustreffi teema on „Tugev Haridus“ – kuidas luua haridust, mis arendab õppijate võimekust, eneseregulatsiooni ja loovust ning aitab toime tulla kiiresti muutuvas maailmas. Päeva alustas Taani vanemluse ja hariduse ekspert Jessica Joelle Alexander, kes rääkis digimaailmas kasvavatest lastest ja noortest. Janno Siimar viis mõtted tehnoloogiahariduse tulevikule – kuidas kujundada seda nii, et võimalused ei sõltuks õppija asukohast, taustast ega eripäradest. Pärastlõuna oli aga täis avastamist ja praktilisi kogemusi erinevates teemapesades: laste heaolu, rahatarkus, inseneeria, digitehnoloogia, loovus, kutse- ja alusharidus, riigikaitse, EdTech ja palju muud. Haridustreff on hea võimalus tulla korraks igapäevasest koolirütmist välja, kuulata, kogeda, arutleda kolleegidega ning koguda värskeid ideid algavaks õppeaastaks. Võtame Tartust kaasa uusi mõtteid, inspiratsiooni ja julgust katsetada!
6. – 12. klassid laenutavad õpikud isiklikult raamatukogust. Tuleb tulla õigel päeval.2. – 5. klassid saavad õpikud ja töövihikud klassijuhatajalt augustis. Aja teatab klassijuhataja.1. klass saab õpikud 1. septembril klassist. 6. – 7. klassidReede, 21. august kell 9:00 – 16:00 8. – 9. klassidKolmapäev, 26. august kell 9:00 – 16:00 GümnaasiumReede, 28. august kell 9:00 – 16:00 (õpikute laenutus ja töövihikute müük). Info töövihikute kohta tuleb Stuudiumisse. Hilinejad (kes oma kuupäeval ei saanud tulla)Esmaspäev, 31. august kell 9:00 – 15:00 Enne uute õpikute saamist tuleb võlad likvideerida. Õpikutele tuleb ümber panna kattepaber või kilekaaned. Info raamatukogust telefonil 3225648Aino Põldaas
Enne suvepuhkusele suundumist võtsid Kadrina Keskkooli õpetajad aega, et täiendada oma teadmisi liikluskasvatuse valdkonnas. Päeva jooksul arutleti, kuidas lõimida liiklusteemasid igapäevasesse õppetöösse nii, et õppimine oleks õpilaste jaoks põnev, praktiline ja eluline. Tutvuti mänguliste õppemeetodite, liikluskasvatuse õpitulemuste ning planeerimise põhimõtetega. Räägiti koostööst lastevanematega, analüüsiti lastega juhtuvate liiklusõnnetuste peamisi põhjuseid ning prooviti läbi erinevaid praktilisi tegevusi, mida saab koos õpilastega ellu viia. Päeva lõpetas meeleolukas liiklusteemaline Kuldvillak. Täname koolitajat Diana Okast inspireeriva ja praktilise koolituspäeva eest! Oleme veendunud, et saadud teadmised aitavad kaasa sellele, et meie õpilased oskaksid liikluses teha turvalisi ja teadlikke valikuid. Tekst ja fotod – Liina Suurkivi
