Tänases saginas võtsime hetkeks hoo maha. Lubasime endal keskenduda headele mõtetele, sõprusele ja rõõmsatele esinemistele, mis täitsid koolimaja kauni jõuluootuse meeleoluga. Direktor süütas esimese advendiküünla, et võtta hetk, soovida soove ja mõelda sellele, mida igaüks meist saab teha, et seda valgust hoida meie koolis kogu jõuluaja ootuse vältel. Soovime, et advendiaeg täidaks meie kooli soojuse, sõpruse ja rõõmuga. Kaunist advendiaja algust kõigile!
Meie kooli 5.-6. klassi nuputajad paigutusid väga tasavägises võistluses võrdse punktisummaga osalejaterivi keskele. Võistkonnad:1. Bert Sebastian Maripuu, Revor Talpas, Hanna Kotiesen ja Eve-Ly Annus2. Henri Jaakson, Iiris Stern, Andreas Annimäe ja Aleksander Blank. Täname õpetajaid: Caroline Karus, Raili Rohula, Berit Jamnes. 7. klassi meeskond koosseisus Janar Jaakson, Georg Pruul ja Tõnis Laane tuli 3. kohale. Aitäh, õpetaja Rita Olev!
Foto: Hetkpix Reedel, 28. novembril toimus Rakvere AQVA Hotel & Spa konverentsikeskuses maakondlik Aasta Tunnustusgala 2025, mida korraldasid Lääne-Viru Omavalitsuste Liit, Virumaa Teataja ja TTK Teenusmajanduse Instituut. – Lääne-Viru Omavalitsuste Liit | Facebook
19. detsembril algusega kell 9.00 ootavad abiõpetajad teid vahvasse meisterdustöötuppa. Ühiselt meisterdades kogutud tulu annetame Retti sündroomi raviks. Retti sündroom on haruldane geneetiline haigus, mis häirib aju arengut ning põhjustab rasket vaimset ja füüsilist puuet.
26. novembril toimus Tapa Valla Gümnaasiumis 2025. aasta luulevõistluse “Koidulauliku valgel” maakonnavoor. Meie kooli esindasid Lasse-Lukas Põder, Lisbet Kotiesen ja Maarja Mölder. Palju õnne Maarjale, kes võitis vanemas vanuseastmes ning esindab Lääne-Virumaad vabariiklikus voorus Pärnus 12. detsembril. Soovime Maarjale edu!
Head sõbrad! Meil on suur rõõm teatada, et IT- ja nutifestival CADrina on pälvinud Haridus- ja Noorteameti inseneeriaharidusse panustajate konkursil nominatsiooni kategoorias “Inseneride järelkasvu panustaja 2025”! See on suur tunnustus kogu meie meeskonnale – õpetajatele, partneritele ja noortele, kes aitavad ühiselt kujundada tehnoloogia- ja inseneeriavaldkonna tulevikku. Laureaadid kuulutatakse välja 4. detsembril toimuval Inseneeria tänusündmusel. Oleme tänulikud, uhked ja põnevil — hoiame pöialt! Selgusid inseneeriaharidusse panustajate konkursi nominendid | Haridus- ja Noorteamet
November oli täis liikumist ja tegutsemist: • õpilasesinduse korraldatud stiilipäevad panid õpilasi end vanade tavade rütmi sättima;• Kahoot-kolmapäeval said kõik proovile panna, kui hästi on meeles mardid, kadrid ja nende kombed.• Raamatukogus oli ajalugu ja kombeid tutvustav näitus. Noorematel jagus tegevust veel rohkem:• 1. klassid pidasid maha oma mardi- ja kadrikarnevali;• 2. klassidel käis külas Angelika Virumaa Muuseumitest ning lisaks korraldas õpilasesindus neile mängu- ja tantsuhetki. Kokku tuli üks tegus kuu, kus õppimine ja rõõm käisid käsikäes. Nüüd aga pöörame end detsembrit ootama — esimene advent on juba pühapäeval.
Sel aastal kogume osa laadalt saadud tulust heategevuseks, et luua õpilastele veelgi põnevamaid ja arendavamaid vahetunni pesasid koolis! Laat algab A-korpuse sissepääsu juurest, tule ja osale!
Kadrina Keskkooli 29 õpilast 10. LOTE ja 11. INTE ning LOTE õppesuunast osalesid 13. novembril keskkonnaalasel õppepäeval Sagadi looduskoolis, kus läbiti õppeprogramm „Uurimuslik keskkonnaseiklus“. Õppeprogrammis korrati üle teadusliku uurimistöö etapid ning loodusteaduslikud meetodid ja vahendid. Seejärel läbiti rühmades erinevad tööpunktid, kus tuli lahendada ülesandeid, koguda andmeid ning teha ka mõõtmisi Vernier’i andurite abil – süsihappegaasi, õhuniiskuse ning valgustatuse intensiivsus kohta metsamuuseumis; uurida fotosünteesi ja hingamise protsessi. Määrata okaspuid binokulaari ja määramistabelite abil looduskooli ruumides, viia läbi dendrokronoloogilisi uuringuid; mõõta radooniga seonduvat kiirgust Sagadi mõisa erinevates ruumides. Mõisa pargis tuli mõõta erinevate meetodite abil puude kõrgust ning loendada ja määrata linnuliike tiigi ääres, dendropargis aga uurida mändide mitmekesisust. Päeva teises pooles koostas iga rühm esitluse ühe läbiviidud teema põhjal ning minikonverentsi käigus toimus esitluste kaitsmine. Paranesid õpilaste meekonnatöö oskused, teadmised uurimuslikust õppest ning kasuks tuli ka liikumine värskes õhus. Õpilased oli töökad ja õpihimulised ning sügisene vihm ei seganud õuesõpet. Täname Sagadi looduskooli ja juhendajat Katrin Jürgensit sisuka õppepäeva eest! Tekst ja fotod – Siret Pung, bioloogiaõpetaja
Visiidi eesmärk oli tutvuda suurema õpilasesinduse töökorraldusega, saada inspiratsiooni uute ideede jaoks ning tugevdada meie enda meeskonna omavahelist koostööd. Tallinna Inglise Kolledži õpilasesindus on suur ja mitmekesine ning teeb aktiivset koostööd teiste koolidega. See pakkus meie noortele hea võimaluse näha, kuidas teistsugune ülesehitus toetab igapäevast tegutsemist. Päeva jooksul kujunes õpilastel terviklik arusaam sellest, kuidas eri koolid oma eesmärke täidavad. Nad tõid välja, et TIK-i suurem liikmeskond võimaldab ülesandeid jagada paljude vahel, samal ajal kui väiksemas koolis saab mitmeid tegevusi korraldada kiiremini ja paindlikumalt. Huvi pakkus ka nende praktika, kus koosolekul osalevad vaid teemaga seotud liikmed, mis aitab hoida tööprotsessi fookuses. Inspireeris valimissüsteem, mis sisaldab kampaaniaid ja julgustab õpilasi aktiivselt kandideerima. Meelde jäi ka stiilipäevade formaat, kus iga klass teeb oma foto ning valitakse silmapaistvaim lahendus. Õpilased tõid esile TIK-i rahvusvahelise õppekeskkonna ja ingliskeelse õppe võimaluse gümnaasiumis. Samuti pakkusid inspiratsiooni nende mentorlussüsteem ning loomingulised tegevused isade- ja emadepäeva tähistamiseks. Päeva lõpuks mõisteti ühiselt, et kuigi koolid tegutsevad erineva struktuuri ja võimalustega, loob parima tulemuse toetav ja koostöine koolikultuur – väärtus, mida soovime tugevdada ka Kadrinas. Kokkuvõttes oli tegu väga sisuka ja innustava päevaga. Suur tänu Tallinna Inglise Kolledžile sooja vastuvõtu eest! Naasime Kadrinasse värskete ideede ja tugevama meeskonnatunnetusega, mis toetab õpilasesinduse edasist arengut.
