2. jaanuaril osalesid meie õpetajad koolitusel “HEV õpilane klassis: õppetöö ja -materjalide jõukohastamine – praktiline töötuba”, mida juhendas Tallinna Euroopa Kooli õppejuht, eripedagoog, Tallinna Ülikooli autismipedagoogika lektor ja autistliku lapse ema Mari Peets.
Koolitus keskendus sellele, kuidas anda hariduslike erivajadustega (HEV) õpilastele teistega võrdsed võimalused ja eemaldada takistused, mis piiravad õppimist. Praktilises töötoas said õpetajad ülevaate erinevatest viisidest õppetöö ja -materjalide kohandamiseks ning said harjutada materjalide jõukohastamist kohe oma töös rakendataval viisil.
Oluline küsimus koolitusel oli: kuidas jõukohastamine mõjutab õpilasi? Kas see on aus? Kas keegi saab vähem või rohkem?
Mari Peetsi sõnul on eesmärk luua keskkond, kus iga õpilane saab oma võimetele vastava toetuse, et tunda end edukana, sest iga eduelamus tugevdab mina-pilti ja motivatsiooni õppimiseks.
Meie õpetajad lahkusid koolituselt täis ideid ja praktilisi soovitusi, kuidas muuta tavaklassi õppematerjalid ja -töö HEV õpilastele jõukohaseks, et iga päev koolis oleks võimalus õppida ja areneda võrdselt.
