Bioloogiaõpetajad Maarja Põder ja Siret Pung osalesid 13.-14. veebruaril Tartus Tamme Gümnaasiumis toimunud teadushariduse konverentsil „Loodusteadused meie sees ja ümber – millest koolis veel ei räägita”. Konverentsil osales üle 200 õpetaja ja teadushariduse huvilise.
Inspireeriva avaettekande pidas Eesti teaduste akadeemia president Mart Saarma. Huvitava ettekandega esines professor Raivo Mänd (Tartu Ülikool) – „Haridus ja inimeseloom. Evolutsioonilise käitumisökoloogi mõtteid nüüdisaja haridussüsteemist“. Pikemate ettekannetena jagasid uut teadmist ka Tanel Peets ja Taavi Vaikjärv (TalTech), Kaupo Voormansik (TÜ Observatoorium, OÜ KappaZeta), Jana Liiv (Tallinna Ülikool). Arutati õpetamise, õppimise ja õppekava üle.
Panime kõrva taha mitmeid mõtteid neuroteadustest, käitumisökoloogiast ja geenitehnoloogia ajaloost Eestis. Erilist mõtteainet pakkusid arutelud lõimingu üle: kuidas rakendada MATIKut (STEAM), käsitleda õppetöös komplekssüsteeme ning siduda erinevad ainevaldkonnad terviklikuks ja tähenduslikuks õpikogemuseks. Kuidas toetada tuleviku tegijaid nii, et neil oleks nii süvateadmised kui ka oskus näha seoseid? Mis tegurid toetavad ja takistavad õppimist?
Konverentsilt tulime tagasi värskete ideede, uute teadmiste ja suure inspiratsiooniga.
Kohtusime kolleegide ja mõttekaaslastega teistest koolidest ja asutustest ning elasime kaasa paneeldiskussioonile, kus arutleti loodusteaduste õppekava tuleviku üle.
Kõlama jäid olulised küsimused:
🔎 Milleks meile loodusteadused ja inseneeria?
🌍 Missugust maailma me tulevikus tahame?
🧠 Milliseid teadmisi ja oskusi vajavad tänased õpilased, et seda maailma kujundada?
Lisaks panime kõrva taha mitmeid mõtteid neuroteadustest, käitumisökoloogiast ja geenitehnoloogia ajaloost Eestis. Erilist mõtteainet pakkusid arutelud lõimingu üle: kuidas rakendada MATIKut (STEAM), käsitleda õppetöös komplekssüsteeme ning siduda erinevad ainevaldkonnad terviklikuks ja tähenduslikuks õpikogemuseks. Kuidas toetada tuleviku tegijaid nii, et neil oleks nii süvateadmised kui ka oskus näha seoseid? Mis tegurid toetavad ja takistavad õppimist?
Kahekümne kolme põneva töötoa seast saime valida vaid kolm – otsus polnud lihtne. Värskendasime ja süvendasime oma teadmisi evolutsioonist, teraviljadest ning suurkiskjatest, saime inspiratsiooni BIO-GEO lõimitud kursusest Viimsi Gümnaasiumis.
Konverentsi kavasse oli pikitud ka Eesti Bioloogiaõpetajate Ühingu üldkoosolek. Õhtusel koosviibimisel saime nautida KVARK’i teadusteatrit ning Tartu Tamme Gümnaasiumi koolibändi sümpaatset esinemist – teadus ja loovus käsikäes.
Aitäh korraldajatele ja kõigile inspireerivatele esinejatele!
Konverentsi materjalidega saab tutvuda:
https://etag.ee/tegevused/teaduskommunikatsioon/teadushariduse-konverentsid
https://etag.ee/wp-content/uploads/2026/02/2026_kava-1.pdf
Tekst ja fotod: Maarja Põder, Siret Pung
