Enne sügisvaheajale minekut külastasid 1. klasside õpilased kooli raamatukogu, kus toimus nende esimene raamatukogutund. Tunnis arutlesime lastega, kuidas tuleb raamatukogus käituda, kuidas hoida raamatut, et ta oleks õnnelik ja rõõmus, kus asuvad tarkuseraamatud, juturaamatud, luuletused, ajakirjad, kuidas käib laenutamine ja millal tuleb raamat tagasi tuua. Soovijatel oli võimalus esimest korda raamatut koju laenutada. Tunnis lõpuks said lapsed tunnistuse koolituse läbimise kohta. Kohtume raamatukogus!
Reedel, 16. oktoobril võtsid kõik algklasside õpilased ette toreda matkapäeva Kadrina paisjärve äärde. Ees ootas tegus koolipäev looduse keskel. Sagadi Looduskooli õpetajad olid ette valmistanud erinevaid töötube: veetaimed, puude määramine ja nende mõõtmine, kalapüük ja kalade määramine, metsamehe vanad töövahendid, linnud Kadrina paisjärvel ja põldudel, lindude vaatlus binokliga, tähelepanumäng “Mis on karbis?”, Kadrina paisjärve kalade rekordid, veetemperatuuri mõõtmine, aasta tegijad looduses. Päev oli täis liikumist, avastamisrõõmu ja häid elamusi. Aitäh Sagadi Looduskooli õpetajatele! Laste mõtted matkapäevast:
Kooli sünnipäeva tähistamine tõi majja põnevad külalised, kes jagasid viimastel nädalatel praeguste õpilastega oma lapsepõlvemälestusi ja uusi teadmisi ning kogemusi. Nooremate ehk 1.a ja 2.b klassi õpilaste juures käis külas Kendriku ja Liseti ema Liis Saarmets, kes on Kadrina Keskkooli vilistlane. Ta viis lapsed rännakule oma koolitee algusesse, näitas vana aabitsat, millest ta ise lugemise selgeks sai, ning rõhutas, et õppimine on protsess, mis ei lõpe kunagi. Erilist elevust tekitas kaasa võetud meditsiinitöötaja kohver, mille saladusi uurides said lapsed ise proovida sõrme sidumist ja stetoskoobiga südame kuulamist. Sünnipäevanädal pakkus rohkesti avastamisrõõmu ka 3.b klassile, keda külastas kolm eriilmelist külalist. Kooli endine õpilane Kairit Lang meenutas oma kooliaega, kõneles klienditeenindaja ametist ning tutvustas vanu lapsepõlveaabitsaid ja lauamänge. Motokrossi harrastav klassikaaslane Romet Rinde tõi aga koos perega koolihoovi tõelise krossimootorratta ja sõiduvarustuse, tutvustades ala eripärasid; lisaks sai uudistada tema vanavanaonu Mart Teidla võistluste kogumikku. Nädala lõpetas 48. lennu vilistlane Enely Nukk, kes elas ja töötas Rootsi Kuningriigis. Ta luges lastele „Pipi Pikksukast“ katkendi rootsi keeles ning pani südamele, et oluline on hoida sõpru, talletada ühiseid hetki ja pidada meeles õpetajaid. Päeva lõpuks sai iga õpilane kingituseks Pipi kleepsu. Vanemate ehk 9.–12. klassi õpilastega kohtus kooli 63. lennu vilistlane Jaagup Sulev. Ta alustas meenutustest oma kooliajast ja rahvatantsurühmas tantsimisest, rääkides seejärel elavalt oma ajateenistusest, mida ta kirjeldas kui suurepärast füüsilist ja vaimset proovikivi. Kadrina Keskkooli kolm aastat tagasi lõpetanud Jaagup õpib praegu Tartu Ülikoolis informaatika teisel kursusel ja tegutseb peamiselt Delta majas. Ta rääkis noortele oma kirest programmeerimise vastu, tuues välja, et arvutimängude loomine ja praktiline tegutsemine teevad õppimise põnevaks. Samuti pani ta õpilastele südamele aja teadliku kasutamise – kui aeg on tähendusrikkalt sisustatud, pole see kunagi raisatud. Suur tänu kõigile külalistele meeldejäävate elamuste eest!
Jaagup Sulev, meie kooli 63. lennu vilistlane, kohtus 9.–12. klassi õpilastega. Esmalt meenutas ta oma kooliaega, sealhulgas aastaid rahvatantsurühmas ja tantsupidudel osalemist. Seejärel jagas ta kogemusi keskkooli lõpetamisele järgnenud ajast. Kohe pärast lõpetamist läks Jaagup ajateenistusse. Tema sõnul oli see väga positiivne kogemus, mis pani teda proovile nii füüsiliselt kui ka vaimselt. Kolm kevadet tagasi Kadrina Keskkooli lõpetanud Jaagup õpib praegu Tartu Ülikoolis informaatika bakalaureuseõppe teisel kursusel. Tema õppetöö toimub peamiselt Delta majas. Jaagup rääkis õpilastele ka oma huvist programmeerimise ja arvutite vastu. Tema hinnangul aitavad praktilised tegevused ja arvutimängude loomine muuta õppimise huvitavamaks. Jaagup pidas oluliseks ka aja teadlikku kasutamist: aeg on piiratud ressurss, kuid kui sellele kulutatu on tähendusrikas, pole see raisatud. Tema kogemused andsid õpilastele võimaluse kuulda vilistlase vaatenurka ning mõelda oma huvide ja aja kasutamise peale.
9. oktoobril oli gümnasistidel võimalus kuulata Sirle Blumbergi, kes on inimkaubandusohvrite teenuse juht sotsiaalkindlustusametis. Tema igapäevatöö on aidata inimkaubanduse ohvreid ning informeerida inimesi inimkaubanduse ennetamisest, ohvrite abistamise võimalustest, tingimustest, eeskirjadest ja ohtudest välismaal.Ta käsitles loengus inimkaubanduse olemust ja selle erinevaid vorme. Näidatud videod ning animatsioonid seksuaalse ja tööalase ekspluateerimise ning kuritegevusele sundimise kohta aitasid mõista, kuidas võib inimkaubandus avalduda nii Eestis kui ka üle riigipiiride.Sirle Blumberg rääkis sellest, kuidas inimesi võidakse sundida või nende haavatavat olukorda ära kasutada, ning tutvustas inimkaubanduse ohvrite abistamise võimalusi. Foto: https://sotsiaalkindlustusamet.ee/inimkaubandus
Kadrina Keskkool ja Rakvere Ametikool jätkavad koostööd, et pakkuda Kadrina Keskkooli reaal-tehnilise õppesuuna õpilastele võimalust omandada gümnaasiumiõpingute kõrval praktilisi kutseoskusi puidu CNC-töötlemise valdkonnas. Tänavu alustab ühises õppegrupis õpinguid 17 Kadrina Keskkooli noort. Koostöö raames saavad Kadrina Keskkooli õpilased osaleda Rakvere Ametikooli korraldatavas CNC-õppes, mille keskmes on puidu ja puidupõhiste materjalide töötlemine tänapäevaste CNC-seadmetega. Õpe ühendab Kadrina Keskkooli reaal-tehnilise õppesuuna Rakvere Ametikooli kutseõppe võimaluste, kaasaegsete seadmete ja praktilise õppekeskkonnaga. Õppe eesmärk on anda noortele lisaks üldharidusele konkreetsed erialased teadmised ja praktilised oskused. Õppe edukal läbimisel ning kutseeksami sooritamisel on õpilastel võimalik omandada CNC-töötlemiskeskuse operaatori kutsetunnistus. Nii saavad noored juba gümnaasiumi lõpetades väärtusliku ettevalmistuse, mis toetab nii edasisi õpinguid kui ka soovi korral tööellu suundumist. Rakvere Ametikooli direktori Kuno Rooba sõnul on eriti hea meel selle üle, et pärast aastast pausi õpib koolides taas ühine õppegrupp. „Senine kogemus Kadrina Keskkooli õpilastega on näidanud, et tegemist on igati tulevikku suunatud õppega. Mitmed varasemad õppurid on hiljem asunud selles valdkonnas tööle või jätkanud õpinguid kõrgkoolis, võttes sinna kaasa juba head praktilised oskused ja arusaama tänapäevasest tootmistehnoloogiast. Mul on väga hea meel, et pärast aastast pausi saame koostööd taas ühise õppegrupiga jätkata,“ ütles Rakvere Ametikooli direktor Kuno Rooba. Kadrina Keskkooli direktori Evelin Teiva sõnul on koostöö oluline osa kooli reaal-tehnilise õppesuuna praktilisest väljundist. „Meie jaoks on oluline, et reaal-tehniline õppesuund ei jääks ainult teoreetiliste teadmiste tasandile, vaid annaks noortele võimaluse kogeda, kuidas neid teadmisi päriselt rakendatakse. Koostöö Rakvere Ametikooliga loob selleks väga hea võimaluse – õpilased saavad kaasaegses õppekeskkonnas omandada praktilisi oskusi ning samal ajal paremini mõista, millised edasiõppimise ja tööalased võimalused tehnoloogiavaldkonnas neid ootavad. Eriti hea meel on selle üle, et tänavu on CNC-õppe valinud 17 meie õpilast. See näitab, et noored hindavad võimalust siduda gümnaasiumiõpingud praktilise erialaõppega,“ ütles Kadrina Keskkooli direktor Evelin Teiva. Kadrina Keskkooli ja Rakvere Ametikooli koostöö näitab, kuidas üldharidus ja kutseharidus saavad teineteist täiendada. Õpilasel on võimalik omandada tugev gümnaasiumiharidus ning saada selle kõrval praktiline kogemus ja erialased oskused, mis aitavad teha teadlikumaid valikuid nii edasiõppimisel kui ka tulevases tööelus.
Võtsime osa Maailmakoristuspäeva kooliprogrammist ja terve nädala jooksul käisime nii kooli lähemas kui kaugemas ümbruses prügi koristamas. Hoiame puhtust enda ümber!
Kooli sünnipäevanädala raames toimus reedel, 25. septembril 11. klassi õpilastele eriline ajalootund, sest külalisõpetajaks oli meie kooli vilistlane Timon Saar. Koos kaaslasega tutvustas ta viikingite eluolu, rõivastust ning sõjavarustust.Õpilased said oma silmaga näha viikingite riietust ja relvi ning jälgida näidisvõitlust mõõkade, sõjakirveste ja teiste ajastule iseloomulike relvadega. Julgemad ja huvilisemad said juhendamisel ka ise mõningaid võitlustehnikaid proovida. Tund pakkus õpilastele võimaluse õppida viikingite kohta vahetult ning näha, kuidas ajalugu võib klassiruumis elavaks muutuda.
