29. aprillist – 1. maini toimusid Rootsis Sundsvallis rahvusvahelised maadlusvõistlused. Võistlusel osales umbes 200 maadlejat 7 riigist ja selle läbiviijaks oli endine Eesti maadleja, Euroopa MV medalimees Valeri Nikitin.
4.–24. aprillini oli huvilistel õpilastel võimalus osaleda TÜ teaduskooli veebipõhisel bioloogiavõistlusel “Siniroheline Maa”. Võistlus oli mõeldud 6.–9. klassi õpilastele ja toimus kolmes voorus.
Rakveres peetud Lääne-Virumaa koolide võrkpalli meistrivõistlustel 10.–12. klassi noormeestele tuli võitjaks Kadrina Keskkooli võistkond.
30. aprillil toimus USA-s rahvusvaheline maadlusvõistlus noortele (Aviators International Wrestling Tournament), kus lisaks kohalikele osalesid maadlejad Eestist, Soomest, Rootsist, Leedust, Mehhikost, Uzbekistanist ja Saksamaalt.
Käesolev vaheaeg on kooli töötajaskonna jaoks olnud väga töine. Kui esmaspäeval tegeleti kogupäevakooli ja teisipäeval ettevõtliku kooli temaatikaga, siis kolmapäev kulus täies mahus kiusamisvaba kooli programmiga tutvumiseks.
Eesti meistrivõistlused Nuti-Mati matemaatikas toimusid 19. aprillil Tartu Tamme Gümnaasiumis. Meie koolist pääses vabariiklikku finaali 9.b klassi õpilane Saamuel Palu, kes saavutas oma klassi arvestuses väärt 7. koha
2.a ja 3.a klassi õpilased käisid 19. aprillil õpperetkel ümber Tudu järve. Õuesõppepäeval õpiti tundma soode arenguetappe, tutvuti raba kui elukeskkonnaga ning sealsete liikidega.
Üleriigilise loodusteaduste olümpiaadi lõppvoorus, mis toimus 23. aprillil Tartu Ülikooli Chemicumis, saavutas meie kooli 8. klassi õpilane Ott Arak 45 osavõtja seas tubli 8. koha.
Enne alanud kosutavat vaheaega toimus 22.–24. aprillil 1.–4. klassi õpilastest koosnevale rühmale veel üks raketilend ehk Rakett69 õpihuvilaager. Tulevased noored teadlased said ennast kõiksugu põnevates katsetes proovile panna.
18.–22. aprillini osales Kadrina Keskkooli koolipere projektis “Politseinik nädalaks kooli”. Projekti eesmärgiks on politseiniku ja koolipere vahelise suhtluse ning usaldussuhte loomine. Lisaks sellele aga ka kooli probleemide kaardistamine ning koolipersonalile loengute korraldamine.
