2. aprillil toimus Kadrina rahvamajas CADrina raames hariduspaneel. Fookuses oli tehisaru roll hariduses, selle mõju lennundusvaldkonnale ning kuidas see kujundab noorte huvi inseneeria ja lennunduse vastu.
Hariduspaneeli moderaatoriks oli Terevisiooni saatejuht Juhan Kilumets. Arutelus osales:
Eesti lennuakadeemia lennundusteenuste koordinaator Kristjan Roosipõld
Haridustehnoloogia valdkonna investor, EdTech Estonia juhatuse liige ja Püha Johannese Kooli füüsikaõpetaja Oleg Shvaikovsky
Kadrina Keskkooli inseneeriaõppe MATIK+projektijuht Rasmus Kits
Kristjan Roosipõld rõhutas arutelus, et tehisaru kasutamisel on oluline säilitada iseseisev mõtlemine, sest lõppkokkuvõttes teeb otsused inimene ise. Ta soovitas suhtuda tehisarusse kui tööriista, mitte kui “imemasinasse”. Samuti julgustas ta, et noored on lennunduse valdkonda väga oodatud.
Rasmus Kits tõi esile, et Kadrina Keskkool paistab silma tugeva IT-õppe tasemega. Samas ootab ta ka teistelt koolidelt ja kogu haridussüsteemilt suuremat panust, et äratada noortes huvi inseneeria vastu. Ta julgustas noori oma ideid aktiivsemalt ellu viima – vajadusel “õppejuhilt nööbist kinni võtma” ja abi küsima.
Lisaks rõhutas ta, et tehisintellekti kasutamisel tuleb arvestada ka ressurssidega: näiteks võib ühe käsu, küsimuse või muu sisendi andmine tehisarule kulutada ligikaudu pudeli vee jagu energiat. Kuigi tehisintellekt võimaldab teha asju kiiremini, ei tähenda see tema sõnul, et see oleks inimesest parem.
Oleg Shvaikovsky tõi välja, et tulevikus võib tema praeguste 10. klassi õpilaste laste jaoks auto juhtimine olla pigem hobi kui praktiline vajadus.
Ta rõhutas, et tehisintellekt võimendab seda, mis inimeses juba olemas on – olgu selleks tarkus või rumalus. Kuigi tehisintellekt areneb väga kiiresti, ei suuda see tema hinnangul kunagi asendada inimest eetiliste otsuste tegemisel.
Olulised mõtted tõid välja 11. klassi HUSO-suuna meediaõppurid Karoline Kalja ja Seleriin Sellik
